《6533我們班》
一一憶60年代的江陰縣中學
作者/呂泳亭

先介紹一下本文題目中的數字意思(不然難免給人有神秘兮兮,有如搞地下工作接頭對暗號之虞),65指1965年初中畢業,33為3年級3班,合成為6533,現成為我們班同學的聊天群的群名。

在"鄉愁江陰"公眾號上看過幾篇關於江陰縣中學(以下簡稱縣中)的有關憶文,可是除了有闡述50年代和70年代的文字外,並沒有60年代的(也許有,可能是我疏漏了)

本文擬通過我在60年代三年縣中的求學經過,大體粗略地敘述當年在縣中度過的三年學習生涯,與班級裡50多位同學同學習,共勞動,有歡樂也有小傷感的回憶。因年代久遠,如從進縣中校門算起,恰好60年。文中所述之事,乃是印象較深刻的,其餘述說難免浮光掠影,雪泥鴻爪,只能幾筆帶過,望各位理解。

什麼是五年一貫制呢?這是與現在教育制度有一種“初中起點大專教育”的“五年一貫制”是完全不同的。在這裡必須簡約地介紹一下:就是把初中三年與高中三年共六年通過教材改革,將老師的教學方法、學生的學習方法進行較大幅度的改革,變六年為五年即高中畢業,而後參加高考。

“五年一貫制”的學制產生不是偶然的。這與當時的政治大氣候密不可分。經歷過那段歷史的人都知道,在五十代末,中共中央提出了社會主義建設的總路線,口號是“鼓足幹勁,力爭上游,多快好省地建設社會主義”!後與六十年代初的大躍進,人民公社總稱為三面紅旗。這個口號當時便以每一字佔一牆面,極其醒目地書寫在縣中的圍牆鴻漸路側(那是我每天必經之路)

"五年一貫制"應該是大躍進的產物。在全國各項各業都在大躍進、"大放衛星"形勢下,教育的改革完全在情理之中,也是勢在必行的。五年一貫制並沒有在全縣各初中全面鋪開,畢竟教育是一個國家的立國之本,容不得半點閃失。所以在全江陰縣的初級中學中僅選擇了縣中一家。

江陰縣中學時為蘇州地區重點中學。1962小升初考試,當時全縣除澄江鎮外,還有各公社的小升初考生都在招生範圍之中。但縣中只能招四個班約200多位學生,所以在生源方面競爭還是比較激烈的。我剛好從澄翰小學六年級畢業升初中,有幸參加了這場考試。

記得作文題目為"給臺灣小朋友的一封信" ,政治氣味濃厚。好在我作文一直很好,很輕鬆地完成了。最後我以較優秀的成績為縣中所錄取。也算是"小確幸"吧!全家都很開心。我所在的澄翰小學6(丙)班50多位同學,連我僅四人考上縣中。

去縣中註冊報名,我被分在3班,全稱為試一(3)班,學號是67163,前二位數字是指67年畢業,後面是學生編號 。從進入試一(3)班課堂與50多位戴著紅領巾,稚氣未脫年齡相仿的同學們在一起,滿滿的朝氣,靚麗的青春……這就是我們班!我因為七虛歲上小學一年級,所以比絕大多數同學小了一歲。

滿以為要與同學們相處五年,然而在1964年左右突然又將五年一貫製取消了。校方無任何解釋,課本給換成了普通中學的課本(我們原來的課本是"十年制學校初中課本"),這意味著我們班將在65年初中畢業,或繼續求學考上高中及中專外,餘者只有走向社會了。

我的家就在中山路上,距離縣中僅約300米左右,基本在一條直線上。只是在文亨橋十字路囗前面稍向東南拐幾米便是鴻漸路,縣中便在鴻漸路上鴻漸橋北堍西側。文亨橋原是連接四條不同路名的交叉路囗,東面是司馬街,圖片所示便是現在的司馬街。

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作者│呂泳亭