閱讀入門了這是?

最近開啟了書蟲模式,從神奇點心店全套8本開始,每天放學回來就看,趴在沙發,飄窗,椅子上,馬桶上。看完後又拿到學校裡分享,成功誘惑幾個同學入坑。讀完這一套意猶未盡,我也琢磨著各種推薦,看簡介,網上書店裡看目錄。前兩天看到一位網友推薦傑奎琳威爾遜,一看語言風格絕對是我們家的最愛。趕緊下單,到貨也快,拆了放在餐桌,娃放學回家拿起看,看到睡覺前都不捨得放下,我看了下進度,一本書200頁左右,已經看到187頁,這個速度也很不錯了。睡覺前關了燈跟我說這本書裡的女孩子多麼可愛聰明,她很愛編一些笑話,然後講了裡面的笑話。她有一個弟弟叫什麼,妹妹叫什麼,好朋友叫什麼。


早晨上學,我試探著問她書要帶去學校裡繼續看嗎?她想了想塞進書包兩本,另一本是兩個好朋友,我翻過,也是非常好看的一本。


好多孩子都是在大人的可以引導下開啟了囫圇吞棗式的看書,我們能有今天這個開端已經很好了。反覆引導,各種嘗試,找到風格。漸漸地讀出感覺來了,也就可以擴大閱讀範圍了。


神奇點心店要感謝群裡的哎媽大力推薦,甜媽振臂呼應,我們抱著試試看的心態買下來,打開一看,哎呀,腰也不酸了,腿也不疼了,吃嘛嘛香(胡說…


校園裡的多重快樂宇宙

同桌某皓是學霸加書迷,有時候回家跟我反饋同桌太愛看書,都不理人。哎,我要帶一本非常好看的書去學校,同桌看到書可能會理我一下。


某皓畫畫不注意的時候,她去給人家畫上表情,手勢,添個不經眼的小細節,某皓回頭看到自己的畫已經變了風格,只恨同桌淘氣。


下了課約某宸站在樓道里玩,看樓下一年級小朋友,幻想這是他們養的小豬,而學校食堂把小豬們養得很好。也不忘記調侃自己可能是三年級養的小貓咪,而三年級又是四年級養得熊貓,總之有希望一年年爬上飼養鏈頂端。


又因為愛畫一些小畫兒,在班裡接了一些活兒,給某菲畫只小兔子,是特別定製。給某晨製作一個小本子,封面可自由發揮。目前客戶不多,經營順利。


班裡準備了二十個班幹部崗位等著娃們競選,我問可有感興趣的職位,答我不想當班幹部,我只想當一個快快樂樂的小學生,讀完小學初中考上大學,然後做一個快快樂樂的打工人。媽媽畫外點評,打工可以,快不快樂又不是您自己說了算。


有時我們大人聊起事情,孩子一邊點評,媽媽,我認為人的慾望是無窮的。突然又加一句,人生就是一場夢。這是看了知音雜誌還是小學生優秀作文的最後一句話。


論小孩兒如何蠻不講理

最近孃兒倆鬧矛盾,無非是作業不及時,房間不整理,也不讓別人整理。拍著胸脯說自己喜歡亂糟糟的房間,找不到東西又哭,真的好氣,好想打人。生氣後我就回自己房間哄自己,我這邊還沒把自己哄好,門就開了,小孩兒在門口,黑著臉,蠻不講理地說,媽媽你為什麼要惹我生氣,惹我生氣了你還得哄我。然後開始撒嬌賣萌求抱抱,我只好翻著白眼抱著娃,氣也就消了。


晚上本來新華書店文具店玩得開心,買了丙烯顏料回家畫T恤,給自己設計了一件文化衫。看看錶,該睡覺了,還想看書又沒時間,開始哭,只好妥協了半小時。怎麼如今誰鬧誰有理了?


家庭矛盾最少的活動是出去玩兒

城裡空間有限,農村廣闊天地大有作為,田野裡,小河邊,空氣新鮮,植物多樣。又無閒事掛心頭,自然是有意和刻意地變換著花樣兒去玩。原來啊,出去玩可以這麼好玩!個人是喜歡摘野菜,野果子,野蔥,各種野地食物我都愛。甚至到了小河邊,實在沒野菜挖,就開始琢磨能不能搞點螺絲回家煮螺螄粉。小孩兒眼尖發現野草莓,吃不夠的拿回家還能做了果醬抹面包片。玩到現在,也大概有了一張時間和周邊野菜收成地圖,每年的哪個時間要去哪裡挖哪種野菜。


出去玩的線路有千萬條,不扔垃圾保護環境第一條,揮一揮手,除了汽車尾氣,不留下一片垃圾。


附圖提到的兩套書


附圖一些近期出去玩