“雙減”下,父母該如何雞娃?


"雙減政策”的威力之大,開學兩週,盡顯無遺。

學校不留作業,培訓機構不補課...... 想請個家教,也要被嚴查;甚至教輔書店,也說要整治......
 
一個初三娃的家長說,中秋小長假前,老師剛戰戰兢兢地發了假期第一天可能補課的消息,隨後即宣佈取消了。原因竟然是:有學生舉報了!!!
 
機構破產,學校鬱悶,家長沒轍,最開心的,大概也許肯定就是這些神獸了!!!
 
而且所有的跡象都表明:娃的時間多了!
 
於是,原本焦慮的父母們一下子沒了寄託,更加焦慮了:這麼多的時間如何安排?娃的學習成績怎麼辦?難不成要自己開始全科雞娃?


 
  1. 重新定位家長的角色

 
其實,雙減政策的背後,是在教育這件事上,實現社會重新分工。
 
學生、家長、學校,重新定位自己的角色和職責。將學習還給學生,傳授知識還給學校,國家制定政策執行。
 
那麼,家長的角色究竟是什麼呢?
 
在回答這個問題之前,我們可以不妨先跳出來思考一下,假設將時間線拉長,一直拉到孩子30歲的時候,那個時候,孩子已經成年,有了自己的工作,自己的家庭,自己獨立的生活。作為父母,你希望那時候的TA,是什麼樣的人呢?擁有哪些品質和能力呢?
 
我曾經認真思考過這個問題,如果我的兩個孩子長大,我希望他們是個自律、獨立、愛思考、有主見的人,做著自己熱愛的事,有幾個志同道合的朋友,對生活充滿熱情,對自己充滿自信。
 
想到這裡,我就會從當下的雞飛狗跳裡跳脫出來,重新定義遇到的問題和挑戰。
 
比如孩子磨蹭拖拉,不正是鍛鍊他學習自律的機會嗎?
 
比如孩子學習上遇到困難和挑戰,不正是讓他學習自主思考,解決問題的時候嗎?
 
比如孩子作業沒做,不正是讓他學習責任承擔的方式嗎?
 
這些能力,不是天生就會的,而是在日復一日的生活和學習的過程中,慢慢習得的。而家長,是那個在一邊觀察、鼓勵、給與支持的人。
 
這份支持,不是越俎代庖,你先搞懂所有的題,再一一講給孩子聽;更不是外包代勞,交給老師或者培訓機構,你直接躺平刷手機。

 
  1. 雞娃是關注過程,而非結果

 
家庭教育的本質,不是結果導向,而是過程導向。考試成績是結果,而如何學習是過程。
 
關注孩子的學習過程,絕不是多刷一些題,多買幾份資料,而是關注他在遇到難題時,是如何思考和應對的;在考砸了之後,是如何分析原因和改進的;在學有餘力的時候,是如何規劃和安排時間的。
 
這些都是學習的過程。關注這些學習過程,家長及時引導和支持,結果會自然到來。
 
兒子小學一年級時,沒有上過幼小銜接,更沒有提前學習拼音或練字。開學第一個月,他學的非常吃力,寫一個字能用上10分鐘,本子都擦出了洞,還搞得一肚子的情緒。老師也電話我,表示擔憂。
 
我記得我當時也因此焦慮,很想自己教他,也很想給他”加餐“補課,但由於剛生二寶,實在沒有多餘精力。於是,我每天只是鼓勵他,和他頭腦風暴能夠提升的辦法,並讓他逐一嘗試。
 
後來,整個小學階段都是如此,不管他遇到什麼問題和困難,我都是先傾聽,然後詢問他的想法,並鼓勵他自己找辦法,同時也提供一些我的建議,但最終由他自己決定。
 
於是,小學6年,我從來不知道孩子學到了哪一課,也從來不知道每天的作業有什麼。家長簽字,也都是他告訴我簽在哪裡,我不看也不問,大筆一揮結束。
 
無獨有偶,兒子竟然養成了很好的獨立思考和鑽研的習慣,碰到難題會兩眼發光,偏要自己搞懂才罷休。
 
有一次,他鄭重其事地跟我說:媽媽,雖然我家作的質量並不高,也經常有錯,但每道題都是我自己思考的結果,所以到了考試,我總能考出不錯的成績;而有些同學,家作雖然每次都全對,但一考試就出錯,說明他們的作業是依賴家長檢查,不是自己思考的。
 
所以,關注孩子的學習過程,在幫助孩子學習”如何學習“這件事上下功夫,才是正確的雞娃。
 
真正做到這些並不容易,因為,這需要家長放下對考試成績的執著,放下控制,耐下性子,從孩子的視角和心理出發。

 
  1. 如何有的放矢地雞娃?

 
那麼,如何做到呢?
 
以下結合我自身經驗,以及在教練中的體會,分享兩點看法:
 
  1. 真正相信孩子


什麼是相信?
 
有一次聽幾個媽媽聊天,其中一個媽媽說:相信孩子太難了,我很相信他,將ipad給他自己管理,結果他打遊戲到半夜,你說我還能相信他嗎?
 
這不是相信,這是用“相信”的名義,行“考察”的實質。
 
如果孩子能合理使用ipad,那媽媽可能認為:嗯,這個孩子是有自我管理能力的;如果孩子沒能合理使用ipad,那媽媽就認為:嗯,這個孩子沒有自我管理的能力。
 
這不是相信。是錯將一件事等同於一個人。
 
而相信,是將事情和人分開。不管事情的結果怎樣,我都相信你這個人是好的。
 
孩子,我看到你沒能控制住使用ipad的時間,但媽媽仍然相信你,你其實很想管住自己的,只不過你可能需要更好的方式,學習如何做到而已。你願不願意媽媽和你一起想辦法嘗試?
 
其實,人天生就有內驅力,想要將一件事情做好。
 
如果沒做好,說明他遇到了挫折,此時他需要不是你的說教,更不是你的“落井下石”,而是和他一起復盤,放大他做的好的地方,保護他的信心,同時頭腦風暴好的方法。
 
相信孩子,是做他成長道路上的合夥人,而非考察官。

 
  1. 明確孩子每個成長階段的首要任務,有的放矢

 
心理學大師埃裡克森在著作《身份認同與人格發展》中,介紹了孩子成長的五個階段,並明確了在每個成長階段的特點和需求,對父母在每個時期如何正確雞娃很有幫助。
 
我有兩個孩子,一個13歲,剛上初中一年級;一個6歲,剛上小學一年級。因此我著重分享這兩個階段,其他階段的特點,大家可以去看書。
 
這兩個階段,在《身份認同與人格發展》一書中,被定義為第四階段”兒童期“和第五階段”青春期“。
 
1)兒童期,6-12歲,也就是孩子的小學階段。
 
這個階段,是孩子能力的培養和成型的時期。因為進入了小學,也就正式進入了競爭的環境。孩子通過競爭體現自己的價值和能力,同時也通過競爭認知和調整自己。
 
如果教育得當,孩子會發展出一生都收益的重要品質,如堅毅、自律、進取心、同理心等;也會培養出很多優秀的能力,如表達能力、抗挫能力、應對挑戰的能力、獨立思考的能力。
 
相反,如果教育不當,孩子會形成自卑、不願嘗試、畏難的心理狀態。
 
因此,在小學階段,父母的雞娃任務是培養孩子的自信和主動性。
 
2)青春期,12-18歲,也就是孩子的整個中學階段。
 
這個階段,孩子會面臨身份和角色的困惑,即我是誰,我和他人為什麼不一樣。
 
他們獨立意識很強,想要”我的人生我作主“,但內在存在很多衝突,如自由與責任、獨立與依賴、真實的我與理想的我。他們在這種拉扯中感受”什麼是我“,並逐漸形成自我。
 
因此這個時期,父母雞娃的首要任務,絕對不是給孩子安排或者督促他的學習,而是積極參與,將孩子當成成年人對待,一個內心有些矛盾的朋友對待。和他一起聊天,一起商討,一起探索,幫助他形成良好的自我認知。

 
  1. 寫在最後

 
電視劇《理想之城》裡,蘇筱進入瀛海集團後,同事將一個棘手的項目推諉給她,這本不屬於她的職責,但因為她是新來的,領導看了也不表態。
 
她為此很痛苦:做,需要得罪很多人;不做,雖完全合理,但違背自己的價值觀。蘇曉半夜打電話給父親,問父親:如果我成功了,但變成了你討厭的人,你會怎麼辦?
 
父親聽到了女兒言語背後的糾結,矛盾和迷茫,說了一段話,讓我十分感慨:
 
無論你成為什麼樣的人,爸爸都會喜歡你,爸爸在意的不是你的成功,而是你是否快樂。
 
聽到父親的話,蘇筱擦擦眼淚,語氣堅定地說:爸,我知道該怎麼做了!
 
每個孩子的成長過程中,都需要這樣的父母,永遠相信自己,永遠尊重自己,永遠支持自己,讓孩子做自己人生的CEO。 
 
有這樣的父母,一想起來,心裡擁有無限底氣。

願我們一起共修,成為這樣的父母。



往期部分文章回顧
職業轉型真的與你無關?
如何從50歲開始一項新的事業?
創業,從這裡開始! 
你可以永遠相信書籍
你的問題,也許只需要換副眼鏡就能解決

如果喜歡我們的文章,歡迎轉發,歡迎分享!
點擊右下角“在看”,讓更多的人看見!


相關文章

父母的控制慾有多強,你的孩子就有多差

2021-06-27

前幾天看到一個話題:父母掌控欲強對孩子影響有多大?話題討論下,很多網友被戳中了“痛點”,講述自己被父母控制的痛苦經歷:“偷看日記、翻櫃子,是基本操作,和朋友出去玩也要跟著,還口口聲聲說為了我好。”“我媽連我穿什麼都要控制我,她覺得不好看的,直接說難看死了,她覺得好看

案例分享|養育孩子兩招制勝的方法

2021-07-27

點擊上方藍色小字關注甜甜姐有話說每週二,四,日,早上8點不見不散日期:2021年07月27日,星期二座標:鎮江天氣:雨我是甜甜,與你相約一起,左手科學育兒,右手女性成長,當卓越父母!聽過很多育兒道理,可依然帶不了孩子,聽他人的故事,修正自己的人生!甜姐有話說,有話對

“積懶成笨”的現象原來真的存在:小學階段,請抓孩子的學習習慣

2021-09-01

一位班主任老師曾經感慨到:“學習越來越不是一件只憑智商就可以搞定的事,不少孩子成績不佳,因為長期懶散、沒有毅力和好的學習習慣,最終導致“積懶成笨”。這種現象在我們身邊並不少見。很多成績上不去的小孩,不是因為笨,其實只是懶。這種懶表現在兩大方面;一種是行為上懶散。學習

一年級新起點,培養孩子學習習慣很重要,三個原則必不可少

2021-09-04

導讀:小朋友們迎來新學期,尤其是幼升小的孩子們,步入新的起點。從以玩樂為主的幼兒園時期進入以學習為重的小學階段,在生活作息和學習習慣上不僅對孩子對家長都是一個挑戰。監督輔導作業,培養各種習慣,應對各科學習,然而並不是每一個孩子馬上就能適應小學生活,需要家長忙碌焦躁一

一二年級不寫作業不考試,家長有完美解決方案

2021-09-07

“雙減”臨門的第一個學期,現在一二年級回家沒有書面作業,也沒有紙面考試了。從個體學習規律的角度,書面作業和考試都是必要的,關鍵是在質和量上都得做好把控,以免損害小朋友的身心健康和對學習的熱情興趣。雖說雙減讓一部分沒有受到教育軍備競賽摧殘的孩子的學習步調慢下來了,但對

《養育男孩》讀書筆記

2021-09-08

《養育男孩》讀書筆記怎麼養育男孩?大多數媽媽其實都很困惑。我也是其中的一個。我們對男孩們總是帶著一些這樣那樣的期待,男孩似乎天生與女孩不同,作為母親,該怎麼與自己異性的角色相處?作為父親,又如何扮演其中的角色,很多時候我們是把握不住養育男孩的節奏。今天讀了《養育男孩

在男孩成長的各個階段,父母角色該如何轉換?

2021-09-12

最好的教育,不只是養育和管教,而是父母要做孩子一輩子的引路人。懂他、關注他、陪伴他,讓他永遠朝著正確的方向前進。這篇文章將男孩的成長分為了0-6歲、6-14歲、14歲-成年三個主要的階段。並針對這個三個階段男孩的發育特點、父母在此階段的重要作用、養育時應該注意什麼等

雙減政策之後,如何做一個不焦慮的媽媽

2021-09-13

天雲的第316篇原創文章新知互動平臺的小夥伴們:大家晚上好!很感謝好友懿銘的邀請,我才有機會在這裡和大家見面。我和懿銘認識已經快5年了,每一年她都會給我驚喜。這次分享,算是她給我今年的驚喜吧。前幾天說起分享這事的時候,我一直以為是像以前一樣,在群裡或者平臺上,發語音

九年義務教育,父母這樣陪孩子才更有意義

2021-09-14

看到一個視頻,是一個爸爸在輔導自己的兒子做兩位數的減法:27-19=?爸爸講了半天孩子還是一頭霧水。最後爸爸直接說:“個位的不夠減,那就到十位借1再減。”原本以為這樣孩子就能夠明白。結果孩子回了一句話,差點讓爸爸崩潰:“要是它不願意借怎麼辦?”爸爸吼道:“不借不行,

你願意讓你家孩子寄宿嗎?

2021-09-17

2020年12月2日至7日,全國政協委員讀書漫談群組織了一場有關家庭教育的討論,來自各行各業的委員們積極參與,就公眾關注的系列教育問題進行了討論。這場討論,是教育觀點的交流交鋒交融,也是協商民主的體現。本期編髮刊登問題討論二。這裡需要特別說明的是,討論中,委員們以甲

學生入校,家長入學!莒縣三小開啟一年級新生家長課程

2021-09-26

為讓家長更好地瞭解孩子進入學校學習、生活方面的情況,實現家校共同配合、共同管理的教育目標,9月24日,莒縣第三實驗小學開啟一年級新生家長課程,並特邀全國家校合育聯盟發起人武際金校長到校作“學生入校,家長入學”專題報告。莒縣第三實驗小學校長龐立戰主持報告會。首先,各班

“雙減”下,父母該如何雞娃?

2021-09-27

"雙減政策”的威力之大,開學兩週,盡顯無遺。學校不留作業,培訓機構不補課......想請個家教,也要被嚴查;甚至教輔書店,也說要整治......一個初三娃的家長說,中秋小長假前,老師剛戰戰兢兢地發了假期第一天可能補課的消息,隨後即宣佈取消了。原因竟然是:有學生舉報

認知系列【7】|作業寫到12點,成績反而倒退,怎麼回事?

2021-09-30

“雙減”之下,很多家長面臨一個問題:作業在學校都寫完了,回家也沒有什麼作業,看到孩子閒著,家長便開始焦慮了,怎麼辦,得想辦法給孩子加作業。這種現象在低年級很普遍,不過,這個問題的原因不在學校,而在於家長,因為沒有合理安排孩子空餘時間的能力,導致空白時間除了學習,好像

孩子的專注力培養從什麼時候開始,如何培養?

2021-10-01

我們都知道孩子的成長是由先天性格加後天環境造就的。每個孩子都有自身的特質和優勢,可能很多孩子的先天特質都差不多,但是由於後天環境的差異,我們發現孩子最終的成長會相差很多。孩子最初幾年的成長跟父母、跟家庭環境息息相關。孩子小時候是吸收性心智,父母平時是什麼樣的言行舉止

(初、高中)父母如何在不同年齡段陪孩子寫作業

2021-10-21

[玫瑰]進入初、高中:利用作業,增強與孩子的積極互動[玫瑰]有件事幾乎被所有人忽視了,那就是作業也可以讓父母在孩子的教育中發揮積極作用。因為作業可以啟動父母與孩子間的對話,尤其在初中後期和高中階段,由於平時忙於學習和課外活動,孩子幾乎很少有時間能夠就某個話題與家長

“我都不想做她的媽了!”博士媽媽陪女兒寫作業,心態突然失控

2021-10-28

文|俏俏本文原創,版權歸作者所有,歡迎轉發分享。作為家有小學生的家長,我自認很普通。怎麼普通呢?泯然眾人,無一浪花。當老師發在群裡的消息,即使我第一個看到,也會等一會,有人回覆後,排好隊,複製粘貼“收到”,絕不會多出一個字。對於老師安排的任務,我會按時完成,結果是沒

“我就要我覺得!” 爸媽總是干涉我的生活和決定怎麼辦?

2021-10-29

今天這篇文章,希望你可以轉發給爸媽一起看。如果看明白了,就能解決你們之間80%的矛盾。你:“哎呀,這事兒我自己決定,你們別管了”。你媽:“我吃的鹽比你吃的飯都多。現在不要我管了?沒有我管,你能長得大?”瞬間毫無還擊之力。01爸媽的期望,我們到底要不要去照顧?爸媽的話

“我都不想做她的媽了!”博士研究生媽媽陪女兒寫作業,心態突然失控了

2021-10-30

請點擊上面俏媽育兒心經關注我,閱讀更多好文。作為家有小學生的家長,我自認很普通。怎麼普通呢?泯然眾人,無一浪花。當老師發在群裡的消息,即使我第一個看到,也會等一會,有人回覆後,排好隊,複製粘貼“收到”,絕不會多出一個字。對於老師安排的任務,我會按時完成,結果是沒有意